Hai mươi tư con mắt là một tiểu thuyết của nhà văn Sakae Tsuboi, được xuất bản lần đầu tiên vào năm 1952. Đây là một trong những tác phẩm văn học thiếu nhi nổi tiếng nhất của Nhật Bản, đã được dịch ra nhiều thứ tiếng và chuyển thể thành phim nhiều lần. 

Sakae Tsuboi là một tiểu thuyết gia và nhà thơ Nhật Bản. Ông sinh ngày 5 tháng 8 năm 1899 tại Shodoshima, Kagawa, Nhật Bản. Ông mất ngày 23 tháng 6 năm 1967 tại Nakano, Tokyo, Nhật Bản. Tsuboi bắt đầu sự nghiệp văn học của mình từ năm 1920. Ông đã viết nhiều tác phẩm văn học, bao gồm tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ, và kịch. Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là Hai mươi bốn con mắt.

Hai mươi tư con mắt - Tác phẩm nổi tiếng nhất của Sakae Tsuboi

Hai mươi tư con mắt kể về câu chuyện của cô giáo Ooishi, một người phụ nữ trẻ tuổi, nhiệt huyết, được cử đến dạy học tại một ngôi trường vùng quê nghèo khó. Cô gặp gỡ và dạy dỗ 12 học sinh, những đứa trẻ nghèo khổ, thiệt thòi, nhưng vô cùng hồn nhiên, yêu đời. Cô giáo Ooishi đã dành tất cả tình yêu thương, sự tận tâm của mình cho các học trò, giúp họ vượt qua những khó khăn trong cuộc sống và đạt được ước mơ của mình.

Hai mươi tư con mắt phản ánh một số vấn đề của xã hội Nhật Bản thời Taisho

Tác phẩm có nhiều giá trị nhân văn sâu sắc, đặc biệt là về tình yêu thương giữa cô trò. Tình yêu thương của cô giáo Ooishi đối với học trò của mình là vô điều kiện, không phân biệt giàu nghèo, sang hèn. Cô đã giúp các học trò của mình nhận ra giá trị của bản thân, vượt qua những khó khăn trong cuộc sống và trở thành những người có ích cho xã hội.

Ngoài ra, tác phẩm cũng phản ánh một số vấn đề xã hội của Nhật Bản thời kỳ đó, như nạn nghèo đói, thất học, và sự phân biệt đối xử với phụ nữ. Tác phẩm đã góp phần nâng cao nhận thức của người đọc về những vấn đề này.

Hai mươi tư con mắt trong hiện thực Nhật Bản thời kỳ Taisho

Tác phẩm Hai mươi tư con mắt được lấy bối cảnh là Nhật Bản thời kỳ Taisho (1912-1926). Đây là một giai đoạn phát triển kinh tế mạnh mẽ của Nhật Bản, nhưng cũng là giai đoạn có nhiều bất ổn về xã hội, như nạn nghèo đói, thất học, và sự phân biệt đối xử với phụ nữ.

Tác phẩm đã phản ánh một cách chân thực những vấn đề xã hội này. Nạn nghèo đói được thể hiện qua cuộc sống của những đứa trẻ trong lớp học của cô giáo Ooishi. Chúng phải sống trong những căn nhà lụp xụp, thiếu thốn đủ thứ. Và chúng phải đi làm để phụ giúp gia đình, không có thời gian để đến trường học.

Tác phẩm cho ta thấy nạn đói, thất học, bất công với phụ nữ

Thất học cũng là một vấn đề nhức nhối trong xã hội Nhật Bản thời kỳ đó. Nhiều gia đình nghèo không có đủ tiền để cho con cái đi học. Những đứa trẻ như thế này chỉ có thể lớn lên trong vòng tay của những người thân và học hỏi những kiến thức cơ bản từ cuộc sống.

Sự phân biệt đối xử với phụ nữ cũng được thể hiện qua nhân vật cô giáo Ooishi. Mặc dù là một người phụ nữ tài năng và tâm huyết với nghề giáo, nhưng cô vẫn phải chịu nhiều thiệt thòi. Cô không được hưởng những quyền lợi như nam giới, và thường bị nghi ngờ về năng lực của mình.

Tác phẩm Hai mươi tư con mắt đã góp phần nâng cao nhận thức của người đọc về những vấn đề xã hội này. Tác phẩm cho thấy rằng, dù trong bất cứ hoàn cảnh nào, con người cũng cần phải đấu tranh để giành lấy quyền lợi của mình.

Giá trị nhân văn qua tác phẩm 

Tác phẩm Hai mươi tư con mắt mang nhiều giá trị nhân văn sâu sắc, đặc biệt là về tình yêu thương giữa cô trò. Tình yêu thương của cô giáo Ooishi đối với học trò của mình là vô điều kiện, không phân biệt giàu nghèo, hèn sang. Cô đã dành tất cả tâm huyết của mình để dạy dỗ, giúp đỡ các học trò vượt qua những khó khăn trong cuộc sống và đạt được ước mơ của mình.

Tình yêu thương của cô giáo Ooishi đã giúp cho những đứa trẻ nghèo khổ, thiệt thòi có được nghị lực và niềm tin để vươn lên trong cuộc sống. Nó cũng đã góp phần thắp sáng lên ngọn lửa yêu thương, hy vọng trong trái tim của những người đọc.

Hai mươi tư con mắt và những hình minh họa

Ngoài ra, tác phẩm còn đề cao những giá trị nhân văn khác, đó là sự nỗ lực vươn lên trong cuộc sống. Dù xuất thân từ hoàn cảnh khó khăn, nhưng những đứa trẻ trong lớp học của cô giáo Ooishi vẫn không ngừng nỗ lực vươn lên trong cuộc sống. Chúng đã vượt qua những khó khăn, thử thách để đạt được ước mơ của mình.

Sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau cũng được thể thông qua tác phẩm. Những đứa trẻ trong lớp học của cô giáo Ooishi luôn đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. Họ luôn sẵn sàng chia sẻ với nhau những khó khăn, vất vả.

Cô giáo Ooishi luôn tin tưởng vào tiềm năng của học trò mình. Cô đã giúp cho các học trò của mình nhận ra giá trị của bản thân và tin tưởng vào khả năng của mình. Qua đó, Ooishi đã truyền cho học sinh của mình sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống.

Hai mươi tư con mắt là tác phẩm văn học kinh điển đáng đọc và cũng đáng suy ngẫm. Tác phẩm toát lên thực trạng của Nhật Bản thời bấy giờ, đồng thời cũng mang đến những giá trị cho độc giả, bồi dưỡng tâm hồn con người và giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ.